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来源：发稿时间：2014-01-17 浏览次数：85

  1月15日，2013年度本科教学工作总结会议在行政楼第五会议室举行。校长向本春、副校长郑旭荣、各学院院长（书记）、主管教学副院长、教科办主任及机关相关部处领导参加了会议。会议由副校长郑旭荣主持。

  按照会议议程，19个本科学院结合年初工作计划，汇报了学院本科教学工作改革、建设情况，并结合课堂教学、教学改革、质量保障、课程建设、专业建设、实验实习基地建设等方面介绍了学院2013年本科教学工作中取得的成绩和经验，分析总结了人才培养方面的问题和薄弱环节，阐述了2014年学院本科教学工作目标与任务。

  郑旭荣副校长从专业建设、课程建设、教学改革、实践教学、教学管理、教师教学培训及本科教学质量年度报告等七个方面简要回顾了2013年本科教学工作情况。一年来，在校党委领导下，学校紧紧围绕立德树人这一根本任务，校院两级认真履行教学工作职责，狠抓工作落实，确保了学校教学秩序的稳定及管理工作的有效运行，推进了人才培养模式改革，提升了教育教学质量，取得了令人满意的成绩。郑旭荣代表学校党政领导以及教务处领导向与会代表及全体付出辛苦汗水的老师们致以衷心的感谢和诚挚的谢意！

  2014年，高等教育又面临着新的形势、新的机遇和新的挑战。郑旭荣提出了2014年本科教学工作的整体思路和工作要点，即以十八届三中全会精神和高等教育理论为指导，全面贯彻石河子大学第三次党代会及第四次本科教育教学工作会议精神，以提高人才培养质量为核心，以专业建设为重点，以本科教学审核性评估为抓手，以专业认证及评估为切入点，以落实新一轮人才培养方案为契机，紧紧围绕影响人才培养质量的重要环节和关键因素，积极推进人才培养模式的整体改革，深化专业综合改革和内涵建设，加强优质教育资源建设与共享，在新的平台上着力提高教学质量和人才培养水平。

  最后，向本春校长发表了重要讲话。他首先逐一评析了各学院2013年教学工作的主要特点和先进经验，要求各学院认真思考综合性大学框架下如何办教育，对待教学工作的共性问题，应进一步解放思想，打破传统思维和模式，消除学院、学科壁垒，充分发挥综合性大学优势，提高办学效益，在发展中解决问题。

  针对本科教学工作，向本春校长在讲话中强调了三点意见。一是要提高认识。要高度重视教学工作，教学与教育紧密结合，要站在人才培养、提高办学质量、办人民满意的高等教育的高度来认识问题，确保两个强化：教学工作的中心地位和教育教学改革驱动全校各项改革的核心地位。突出两个作用：教师教学的主导作用和学生学习的主体作用。二是继续深化教育教学改革。通过考核机制、激励机制等系列改革，推动改革的纵深发展。重点就是课堂教学内容、教学方法和手段的改革，要给学生充分的发展空间，提高课堂教学的吸引力，提高教师教学水平和能力。三是强化专业建设和认证工作。重点解决专业优化、设置、调整和内涵建设四个问题，要有所为、有所不为，遵从教育教学规律，注重专业内涵，加强过程建设的力度，提高专业人才培养质量，才能进一步增强学校的办学实力和办学声誉，才能促进学校各项事业的可持续发展。

袁源（文）